Erfahrungen

Deutschland, Liechtenstein, Österreich und die Schweiz verfügen über langjährige Projekterfahrung im Bereich der Berufsbildung. Doch können duale Berufsbildungssysteme tatsächlich in Staaten und Kontexten ohne eine entsprechende Tradition eingeführt werden?
Unsere Expertinnen und Experten sind sich einig, dass sich die Systeme nicht als Ganzes transferieren lassen. Dennoch gibt es Merkmale und Erfolgsfaktoren der dualen Berufsbildungssysteme, die anderen Ländern als wertvolle Referenz dienen können. Das Geberkomitee ist der Ansicht, dass für die erfolgreiche Projektarbeit sechs Bereiche von zentraler Bedeutung sind. Erfahren Sie mehr im Video.
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Duale Berufsbildung als Option

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Die vorliegende Studie von Matthias Jäger fasst langjährige Erfahrungen mit der dualen Berufsbildung in der Entwicklungszusammenarbeit zusammen. Sie beruht auf der Befragung von rund 20 Expertinnen und Experten.

Die Publikation bietet in kompakter Form vielfältige Empfehlungen für die Projektarbeit. Sie stellt u.a. klar, inwiefern sich die Berufsbildung von ähnlichen Systemen wie etwa arbeitsmarktlichen Maßnahmen unterscheidet. Drei zentrale Fragen werden vertieft behandelt: Wie positioniert sich die duale Berufsbildung im Spannungsfeld von Wirtschaftsentwicklung und Armutsreduktion? Welche Aspekte müssen in der Verbundsaufgabe von Staat und Privatwirtschaft beachtet werden? Und welche Szenarien zum Einstieg in duale Berufsbildung gibt es? Das Dokument schließt mit einer praktischen Merkliste für die Projektarbeit.

Die Lektüre empfiehlt sich allen, die in konzentrierter Form von der vielfältigen Praxiserfahrung anderer profitieren möchten.

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