Beteiligung der Wirtschaft in der Berufsbildung: Arbeitsinstrument für Politikdialog und Projektgestaltung

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Studie (Teil 1)

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Kurzversion Studie

Fragebogen (Teil 2) (EN)

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Online-Fragebogen

1re Partie: Étude

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2e Partie: Questionnaire

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Wozu das Arbeitsinstrument?

Das Arbeitsinstrument zeigt auf, wie durch die (verstärkte) Einbeziehung der Wirtschaft in die Berufsbildung deren Relevanz, Qualität und Attraktivität gesteigert werden kann. Es umfasst zwei Teile:

  • Teil 1 (Studie) bietet einen theoretischen Überblick, wo, wie und mit welchen Voraussetzungen die Wirtschaft in der Berufsbildung beteiligt werden kann.
  • Teil 2 (Fragebogen) ermöglicht es Ihnen, Schlüsselelemente der Studie auf Ihre konkrete Arbeit zu übertragen und Ihre Projekte systematisch zu analysieren, zu planen und weiterzuentwickeln.

Was bietet Teil 1 (Studie)?

  • Die Studie enthält Informationen zu den Ziele der Berufsbildung, den Gründen für die Zusammenarbeit mit der Wirtschaft und Informationen zu relevanten Rahmenbedingungen.
  • Sie definiert im sogenannten Bezugsrahmen verschiedene Handlungsfelder zur (verstärkten) Beteiligung der Wirtschaft.
  • Sie bietet praktische Tipps für die Umsetzung der behandelten Elemente in der Projektarbeit, inkl. eine Liste mit Argumenten für den Dialog mit der Wirtschaft.

Wofür ist Teil 2 (Fragebogen)?

Der Fragebogen unterstützt Sie darin, die Überlegungen der Studie auf Ihre konkrete Arbeit zu übertragen.  Er kann zudem zur Strukturierung von Austausch- und Verhandlungsprozessen innerhalb von Projektteams, mit Partnern der Wirtschaft und Ministerien oder anderen Akteuren eingesetzt werden. 

Die webbasierte Version des Fragebogens ermöglicht eine rasche Eingabe der Antworten. Sie generiert abschliessend eine nützliche Zusammenfassung für die persönliche Weiterverwendung.

Wem nützt das Arbeitsinstrument?

Das Arbeitsinstrument unterstützt Geber, Projektmitarbeitende und andere Akteure der Entwicklungszusammenarbeit im Politikdialog und der Umsetzung von Berufsbildungsprojekten.

Wer steht dahinter?

Das Arbeitsinstrument wurde im Auftrag des Geberkomitees für duale Berufsbildung (DC dVET) von Prof. Dr. D. Euler (Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen) entwickelt.

Angebot an DC dVET-Mitglieder und Projekte

Für die Mitglieder des Geberkomitees und deren Projekte besteht das Angebot, die erfassten Antworten im Rahmen einer (Fern-)Beratung mit dem Sekretariat des Geberkomitees und einem Fachexperten zu besprechen. 


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